Materiały upowszechniające

-

 W ramach upowszechniania naszego projektu powstało wiele materiałów multimedialnych. Jednym ze sposobów ich zbierania było umieszczanie ich na wakalet


materiały upowszechniające 

W ramach działań upowszechniających odbył się m.in. piknik naukowy w szkole, wydarzenie, które odwiedziło ponad 300 osób ze szkół podstawowych i przedszkoli. Jednym z elementów pikniku było stoisko ze zdrową żywnością, na którym uczniowie promowali idee zdrowego żywienia oraz częstowali gości zdrowymi przekąskami. Można było też wykonać kompozycję florystyczną.
(3) Facebook








Niezwykła popularnością podczas pikniku cieszyła się nasza FoTO ramka, każdy chciał poczuć projektowego POWERa:








https://www.facebook.com/media/set/?set=a.1979887818865245&type=3

W ramach upowszechniania projektu w szkole odbyły się także warsztaty florystyczne dla uczniów i nauczycieli z zaprzyjaźnionej szkole, a wykonane kompozycje florystyczne ozdobiły szkolne gabinety

(3) Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Nr 2 w Gdańsku | Facebook






Gdańskie Liceum Ogólnokształcące na naszych warsztatach florystycznych


Zajęcia dotyczące ochrony pszczół i budowy hoteli dla owadów
W ramach upowszechniania i popularyzacji tematyki związanej z ochroną owadów uczniowie klas o profilu technik ochrony środowiska wykonali prezentacje dotyczące ochrony owadów i potrzeby budowy hoteli dla owadów, a technicy inżynierii środowiska i melioracji analizowali jak najlepiej ustawić taki hotel w przestrzeni szkolnej.
Coraz częściej słyszymy też, że uczniowie takie hotele mają w swoich ogródkach. 
Przykłady hoteli dla owadów:

         
Mieszkanie dla owadów zaaobserwowane w ZOO we Wrocławiu podczas szkolnej wycieczki

Zajęcia praktyczne klasy 2 technik inżynierii środowiska i melioracji, przy oczku wodnym i hotelu dla owadów obok herbarium. W ramach zajęć tu powstanie spirala ziół i staną inne mieszkania dla owadów.
Uczniowie analizują możliwość ustawienia hotelu dla owadów wykonanego w Niemczech.









Na zajęciach uczniowie wykonywali w aplikacji canva plakaty o owadach: 
https://www.canva.com/design/DAFMR_zpwy4/-cZ1819khs4JdmLwfpovzw/edit?utm_content=DAFMR_zpwy4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton stanowiło to wstęp do tematu potrzeby budowy hoteli dla owadów

Owady lubią naszą przestrzeń szkolną





Informacje o projekcie w przestrzeni szkolnej







Nasz projekt przyczynił się do upowszechniania wiedzy dotyczącej tematyki budowy hoteli dla owadów. Coraz częściej młodzież widzi w przestrzeniach miejskich takie obiekty. Sami też promujemy istotę tego zjawiska. Podobnie jak jeden z naszych rezultatów z poprzedniego projektu, którym było oczko wodne, w którego powstanie zaangażowało się dużo osób ze społeczności szkolnej i wciąż jest on obiektem przy którym zatrzymują się nie tylko rodzice, ale także uczniowie i osoby spoza szkoły, podobnie jest z obecnymi rezultatami w postaci hoteli dla owadów, które wymagają opieki, ochrony i konserwacji.

Upowszechnianie naszych rezultatów sprawia, że uczniowie uczą się jedni od drugich, a to chyba jeden z wielu istotnych aspektów uczenia się i krytycznego myślenia.
Upowszechnianie projektu na Festynie Rodzinnym:

My na Festynie Rodzinnym i stoisko projektowe oraz prezentacja projektu pani Prezydent i lokalnym działaczom






Dzień Otwarty i nasz zespół projektowy




Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Rezultaty projektu

-
Udział w projekcie i mobilnościach wpłynęła na rozwój osobisty uczestników, ich asertywności oraz komunikatywności, a w przyszłości wpłynie na ich aktywność i konkurencyjność na europejskim rynku pracy. Uczniowie stali się bardziej pewni siebie, zmotywowani do rozwoju, pogłębiania umiejętności i wiedzy, świadomi konieczność otworzenia się na nowe innowacyjne techniki pracy w zawodzie oraz potrzebę systematycznego doskonalenia się. Wzrósł także poziom kluczowych kompetencji i umiejętności praktycznych, a tym samym przydatność uczniów na rynku pracy. Uczniowie poznali kulturę i zwyczaje Niemiec. Wyjazd wpłynął na integrację grupy, wzmocnił wrażliwość i tolerancję religijno-kulturową. Możliwość wyjazdu na staż wpłynął także na zwiększenie motywacji uczniów CKZiU nr 2 do nauki, szczególnie języków obcych, w tym niemieckiego. Trwałymi rezultatami, które wypracowała każda z grup są: słowniczki polsko-niemieckie z hasłami z obszaru: dobrostanu i anatomii zwierząt (I grupa), technologii robót ...
Czytaj więcej

Czas wolny

-
Obraz
 Staż zawodowy to nie tylko zajęcia i zdobywanie nowych doświadczeń zawodowych w swoim zawodzie. Wszystkie grupy stażystów miały możliwość poznania rejonów Dolnej Saksonii. Każda grupa nawet kilka razy była w centrum Nienburga. Młodzież odwiedziła też stolicę landu, czyli Hanower i piękną Bremę oraz Bremenhaven. Jedna z grup była też w Hamburgu. Program kulturowy zależny był od warunków pogodowych i pory roku, w której uczniowie odbywali staż. Nienburg Bremerhaven i Klimahaus  https://www.klimahaus-bremerhaven.de / Wizyta w Hamburgu  Marienburg  https://pl.wikipedia.org/wiki/Zamek_Marienburg Brema Odwiedziliśmy też inne ciekawe miejsca o których pisaliśmy w szkolnych mediach społecznościowych https://www.facebook.com/media/set/?set=a.1966410620212965&type=3  weekend grupy techników technologii żywności https://www.facebook.com/media/set/?set=a.1960158114171549&type=3 wiosna na stażu, relacja z pobytu majowego w DEULA https://www.facebook.com/media/set/?...
Czytaj więcej